什么是大学——论大学的本质特性、核心内涵和物化成果     

罗盛举 《重庆第二师范学院学报》2007,20(2):94-97

创建大学是人类最伟大的杰作之一。大学以先进、公正、理性、科学和创造为本质特征,具有其他社会机构不可替代的特质。大学以“高、大、学、真、创”为核心内涵。高——高阔境界、高尚品质、高雅格调、高端产品;大——大师、大楼、大气;学——高层次的学习型组织;真——崇尚真理、追求真理、坚持真理、发展真理;创创——优、创特、创新。大学以科学育人、知识创新和社会服务的高水平成果为追求目标。真正的大学应当具备这样的优秀品质、内在张力和大家风范。  相似文献   

大学生汉语口语训练课程考核方法初探     

李丽 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(1):67-68

大学生汉语口语训练课程考核的基本思路是：通过摸底测试，了解学生的现状，因材施教；通过自说自评，加强学生对提高口语表达能力的认识；通过讲演，增强学生口语表达的技巧；通过论辩，提高学生的综合素质。  相似文献   

从"女人"到"女神"--姜安《走出硝烟的女神》论析     

李兴阳 《德州学院学报》2004,20(3):5-8,62

姜安<走出硝烟的女神>承续了传统"红色经典叙事"将刚刚过去的"革命历史"经典化的功能,讲述革命的起源神话、英雄传奇和终极承诺,但也有自己的新创.她以女性视角观察和思考女性在战争中肉体与灵魂的痛苦裂变,及其在战争中获得的精神新生,最终让她们由"女人"升华为"女神".这个叙事意图,是由"贞洁受伤型"、"政治受伤型"、"婚姻受伤型"等三类女性人物形象来实现的.姜安的历史叙事与充当"社会历史家",把握"时代精神",重构红色历史图景,以与意识形态化的历史观念、历史意识等权威历史话语"互证"的使命感密切相关.  相似文献   

试论楚辞“荃”、“荪”喻君的原始意象     

熊良智 《四川师范大学学报(社会科学版)》2006,33(5):70-76

以“荃”、“荪”喻君是楚辞香草美人传统中的核心艺术意象,几乎成为楚辞中司命之神与楚王的专门指代。从喻于司命之神,再喻于君,都与楚国的神话传说和神巫合一的文化背景密切相关,残留着楚人对远古氏族祖先昌仆氏的原始记忆,表现了诗人与君同祖的血缘宗亲情感。  相似文献   

对焊缝跟踪技术研究现状与发展的分析     

龚勤慧 《成都航空职业技术学院学报》2019,35(2):53-56,60

通过对焊缝跟踪原理的阐述,介绍焊缝跟踪技术,并对焊缝跟踪系统的组成进行分析。在讨论焊缝跟踪传感器,如视觉传感器、激光传感器等研究的进展基础上,介绍焊缝跟踪智能控制方法的研究进展,如人工神经网络控制、遗传算法等在焊缝跟踪中的应用,并对焊缝跟踪技术的发展趋势进行分析。  相似文献   

英语听力影响因素及对策     

毛婧 《商洛学院学报》2004,18(3):80-84

从英语听力影响因素来源上说,有来自于听者本身的内部因素,也有来自于听者外部的因素。教学方法、听力环境、语言速度等外部因素虽常常影响听力效果,但听者的语言基础、反应理解能力、心理素质与语言技能等内部因素在听力过程中起决定性作用。外部影响因素是客观多变的,常难预料和驾御的,关键在于针对内部影响因素确定相应对策。从语言基础、听力技巧、思维方式等方面长期锻炼来提高自身的听力水平是必行之策。  相似文献   

广告摄影色彩视觉美感基本特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

张晓凯  徐国武 《哈尔滨学院学报》2003,24(9):134-138

色彩作为一种主要视觉语言，在广告摄影中具有强烈的视觉冲击力，色彩的视觉美感是广告摄影构架中的主要因素。人对色彩的生理与心理反应是人类长期生产生活中积累而成的，并总是在不知不觉中发挥其作用，左右着人们的情趣和情感。这些情感的产生与色彩长期对人类的观念和积淀有关——通感、幻觉、共鸣，即色彩所产生的“移情”作用。  相似文献   

战略环境变迁与国家利益界定——中国国际角色的思维革新     

王俊生 《教学与研究》2011,(3)

本文以战略环境变迁为分析背景,通过分析新时期中国国家利益界定与维护所出现的新情况,探究中国国际角色应具有的思维革新.本文把中国国家利益分为国内和国外两个变量,提出了经济发展、两岸统一、社会凝聚力和政权合法性建设、引导国民健康的历史观与大国心态、周边安全和领土收复、国家形象建设、海外利益维护等七项利益.在此基础上,根据中国所处的战略环境,将其划分为核心利益、根本利益、重要利益三个层次,并指出了利益维护所应注意的问题.在结论中,本文也提出了在国家利益界定与维护以及学术研究上需进一步重视的问题.  相似文献   

首轮评估后高校内部质量保障体系建设的基本思路     

王健  刘学忠  时伟 《高等理科教育》2011,(4):81-84

如何建设科学、有效的高校内部质量保障体系已成为当前高等教育理论研究与实践探索的热点与难点问题。文章在对首轮评估分析的基础上,找准传统内部质量保障体系的局限性,提出新时期高校内部质量保障体系建设的基本思路：以人为本,全员参与,凸显体系建设的主体性;全面管理,全程控制,突出体系建设的全局性;协调运行,动态调整,实现体系发展的持续性。  相似文献   

美国地方高校内部治理结构探究     

姚加惠 《高等理科教育》2011,(6):83-88,110

美国自南北战争时期创建第一所赠地学院以来,其地方高校内部治理经过了150多年的发展演变,逐步走向完善。通过对具有代表性的地方高校内部治理结构进行案例剖析,从中归纳出美国地方高校内部治理结构具有如下特征：董事会或理事会主导运行,广泛代表校内外利益的双边治理,＂校—学院＂双层级治理,以行政权力为主的双轨并行治理,通过特定管理机构进行治理协调等。  相似文献